L’élève autonome doit acquérir des compétences de recherche et de questionnement

Le conseiller pédagogique Tarek Al-Fayad a déclaré que l’autonomie de l’élève ne signifie pas qu’il doit se passer des autres.

Intervenant sur les ondes de « Radio Al-Ikhbariya », Al-Fayad a ajouté que l’élève autonome est un modèle que l’on forme à acquérir des compétences de recherche, de questionnement et de vérification de l’information, tout en lui apportant un soutien sans faire les choses à sa place.

Le conseiller pédagogique a poursuivi en affirmant que l’élève autonome sait comment commencer, prendre des décisions et assumer les conséquences de ses choix, ce qui ne signifie pas qu’il faille lui donner directement la solution ou l’information.

Il convient de rappeler que les systèmes éducatifs modernes mettent l’accent sur le soutien à l’autonomie de l’élève, sa capacité à rechercher, à compter sur lui-même et à trouver des solutions innovantes sans se limiter à la simple récitation.

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