Adoption d'un nouveau système pour l'enseignement public en Arabie saoudite

Le roi Salmane ben Abdelaziz Al Saoud, Gardien des deux saintes mosquées, a promulgué un décret royal approuvant le nouveau système d'enseignement public. Cette initiative vise à renforcer le cadre de gouvernance, à fournir les moyens nécessaires pour atteindre ses objectifs et à permettre au secteur d'améliorer la qualité de l'environnement éducatif et de ses résultats.

Le système entend organiser le rôle des secteurs privé et non lucratif dans l'éducation, en cohérence avec les objectifs de la Vision 2030 de l'Arabie saoudite, et répondre aux ambitions de modernisation du système éducatif du Royaume.

De son côté, le ministre de l'Éducation, Youssef ben Abdallah Al-Benyan, a exprimé sa gratitude à la direction du pays à l'occasion de cette approbation, soulignant que cette étape représente un soutien important au processus de développement de l'enseignement public et au renforcement de l'efficacité du système organisationnel et opérationnel.

Renforcement de la gouvernance et organisation de la participation

Le système améliore la gouvernance de l'enseignement public en définissant les rôles du ministère de l'Éducation, du Conseil des affaires de l'enseignement public et des organismes concernés, afin d'harmoniser les politiques, plans et programmes éducatifs, d'accroître l'efficacité de la prise de décision et de permettre au ministère de développer ses outils de régulation, de suivi et de supervision.

Il encadre également la participation des secteurs privé et non lucratif à la prestation de services éducatifs, et favorise l'attractivité de l'investissement et des partenariats dans le secteur grâce à des règles claires, dans le but d'améliorer la qualité des services, d'élargir les choix éducatifs et d'assurer le développement durable des établissements publics et privés.

Protection des droits et soutien aux différentes catégories

Le système affirme la protection des droits humains dans l'éducation, ainsi que ceux des élèves et des enseignants, en garantissant un environnement scolaire sûr et stimulant, propice à la qualité de l'apprentissage et à l'amélioration de l'expérience des élèves, tout en consolidant le rôle de la famille dans l'accompagnement du parcours éducatif.

Il soutient la qualité de l'accueil et de l'enseignement de la petite enfance, renforce la prise en charge éducative et l'accompagnement des élèves en situation de handicap, et encourage le soutien aux élèves talentueux et le développement de leurs capacités, en tenant compte de la diversité des besoins des apprenants.

Dans le même esprit, le ministère de l'Éducation, en coordination avec les organismes concernés, poursuivra dans les prochaines étapes la mise en place des dispositions exécutives et réglementaires du système, afin d'assurer son application selon une méthodologie claire et de soutenir la réalisation des objectifs de développement de l'enseignement public et l'amélioration de ses résultats.

Il est à noter que le système d'enseignement public comprend plusieurs dispositions encadrant les différents niveaux d'enseignement, le Conseil des affaires de l'enseignement public, les établissements éducatifs, les parcours scolaires, l'enseignement en ligne, l'éducation continue, l'environnement scolaire, ainsi que les droits des élèves et des enseignants.