Première médaille d'argent historique pour l'Arabie saoudite à l'Olympiade internationale d'informatique
L'équipe saoudienne d'informatique décroche sa première médaille d'argent à l'Olympiade internationale d'informatique 2026 en Ouzbékistan, avec trois distinctions au total.
L'essentiel
AIL'équipe saoudienne d'informatique a réalisé un exploit historique lors de l'Olympiade internationale d'informatique « IOI 2026 » organisée en Ouzbékistan, en remportant trois distinctions internationales, dont la toute première médaille d'argent de l'histoire du royaume dans cette compétition.
L'élève Mohammed Nasser Al-Asmari, issu de l'administration éducative de la Commission royale de Jubail, a décroché la médaille d'argent. Sultan Abdelrahman Al-Aiban, de l'administration générale de l'éducation de la région de Riyad, a obtenu la médaille de bronze, tandis que Saad Bandar Al-Arifi, également de Riyad, a reçu une mention d'honneur.
La 38e édition de l'Olympiade a réuni 386 élèves représentant 97 pays, l'événement étant accueilli par l'Ouzbékistan du 9 au 16 août.
Avec ce nouveau succès, le palmarès saoudien à l'Olympiade internationale d'informatique s'élève désormais à 14 distinctions internationales : une médaille d'argent, huit médailles de bronze et cinq mentions d'honneur.
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La médaille d'argent remportée par Mohammed Al-Asmari revêt une importance particulière, étant la première pour le royaume depuis le début de sa participation à l'Olympiade, alors que l'équipe saoudienne poursuit sa progression après avoir obtenu l'an dernier une médaille de bronze et deux mentions d'honneur.
Cette année, l'Arabie saoudite était représentée par quatre lycéens, ayant suivi un programme de formation et de préparation encadré par la Fondation du roi Abdelaziz et ses hommes pour le talent et la créativité « Mawhiba », en partenariat stratégique avec le ministère de l'Éducation, dans le cadre du programme Mawhiba pour les Olympiades internationales, et avec le soutien de la société Tatweer pour le développement de l'éducation.
Le parcours de préparation comprenait des camps d'entraînement intensifs, des concours de sélection et des simulations, visant à développer les compétences des élèves en résolution de problèmes et en élaboration de stratégies, jusqu'à la sélection des membres de l'équipe nationale pour la compétition internationale.