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samedi 12 septembre 2026 · Riyad
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Arabie saoudite

Le centre régional de l’UNESCO participe au congrès mondial sur l’alphabétisation au Mexique

Le centre régional de l’UNESCO pour la qualité de l’éducation a pris part au congrès mondial sur l’alphabétisation au Mexique, soulignant l’importance des technologies modernes.

AJEL Françaisil y a 48 min · 2 min de lecture
Conférence UNESCO sur l’alphabétisation au Mexique, délégation internationale

L'essentiel

AI

Le centre régional de l’UNESCO pour la qualité et l’excellence dans l’éducation, hébergé par l’Arabie saoudite, a participé au congrès mondial célébrant le soixantième anniversaire de la Journée internationale de l’alphabétisation 2026, organisé par l’UNESCO en partenariat avec le gouvernement mexicain dans l’État du Chiapas, les 8 et 9 septembre, sous le thème « Alphabétisation pour l’humain, la planète et la prospérité ».

Le centre était représenté par la Dre Fatima ben Ibrahim Al Rouais, directrice générale adjointe, au sein d’une délégation internationale de haut niveau. Lors d’une session consacrée à la construction d’un monde inclusif, équitable et durable, Mme Al Rouais a évoqué l’évolution du concept d’alphabétisation, désormais élargi aux compétences numériques et statistiques, à l’intelligence artificielle, à la pensée critique et à la résolution de problèmes, ainsi qu’à l’alphabétisation environnementale et à l’anticipation de l’avenir.

Elle a présenté les efforts du centre pour développer des cadres, des normes et des outils visant à renforcer la qualité de l’apprentissage tout au long de la vie, à former enseignants et animateurs, à soutenir l’apprentissage numérique inclusif et à mesurer son impact. Elle a également proposé la création d’un « laboratoire mondial des compétences d’alphabétisation du futur » afin d’élaborer un cadre commun de compétences, en mettant l’accent sur les environnements fragiles et affectés par le changement climatique.

Le centre a également pris part à la réunion annuelle de l’Alliance mondiale pour l’alphabétisation, réaffirmant son soutien au plan d’action 2026–2030 de l’Alliance et l’importance de l’exploitation des données, de la transformation numérique et de l’intelligence artificielle pour élargir les opportunités d’apprentissage, tout en garantissant la confidentialité et la supervision humaine.

Renforcement de la coopération internationale en éducation

En marge du congrès, la Dre Al Rouais a rencontré des ministres et responsables du Mexique, du Mali, du Gabon et de Madagascar pour discuter de la coopération dans les domaines de la qualité de l’éducation, de l’innovation, de la transformation numérique responsable, de l’intelligence artificielle, de l’alphabétisation, de l’éducation multilingue, de l’évaluation des apprentissages et du renforcement des capacités, ainsi que de l’autonomisation des femmes, des jeunes et des groupes les plus vulnérables, et de l’élargissement de l’accès à l’apprentissage dans les zones rurales et isolées.

Le centre a réaffirmé sa volonté de poursuivre la coopération avec les pays et partenaires dans les domaines du renforcement des capacités, de l’assurance qualité, de la recherche, du développement d’indicateurs, de l’apprentissage numérique et environnemental, et de l’éducation multilingue, afin de promouvoir une éducation de qualité, équitable et inclusive, et de soutenir l’apprentissage tout au long de la vie.

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